Libro de Nuestros Saberes de Quinto Grado de Primaria (Abrir o Descargar PDF)

Descarga en formato digital PDF o consulta online el libro de Nuestros Saberes de Quinto grado de Primaria elaborado por la SEP y distribuido por CONALITEG para el ciclo escolar 2023-2024.

El libro de texto Nuestros Saberes, proporcionado por la SEP, se ofrece de forma gratuita en línea tanto para maestros como para alumnos de México que están en el quinto año de la educación Primaria.

Abrir o Descargar el libro de Nuestros Saberes de 5º de Primaria

Acerca del Libro de Texto

El «Libro de Nuestros Saberes de Quinto Grado de Primaria» es una ventana fascinante al mundo del conocimiento y la cultura. Inspirado en la filosofía del poeta Federico García Lorca, este libro nos recuerda el poder transformador de la educación y la cultura. Concebido para ser accesible a todos, este libro es un testimonio del compromiso de México con la educación inclusiva y equitativa.

Fruto de una colaboración sin precedentes entre profesionales de la educación en México, el libro refleja una educación que valora la dignidad humana, la solidaridad y el respeto por el medio ambiente. Más que una simple herramienta de aprendizaje, este libro busca inculcar un entendimiento profundo de nuestra conexión con las personas y la naturaleza que nos rodea.

Este libro está estructurado de manera que promueve la participación activa de estudiantes, profesores y familias. Con secciones diseñadas para diferentes audiencias, ofrece una experiencia de aprendizaje rica y diversa. Incluye códigos QR para acceder fácilmente a recursos adicionales, facilitando así un aprendizaje integral.

Consejos para un uso efectivo del libro incluyen explorar activamente las secciones, involucrar a la familia en el proceso de aprendizaje, utilizar los recursos digitales proporcionados, participar activamente en las actividades del aula y utilizar el libro para valorar y comprender la historia y la cultura de México. Este libro no solo enriquece el conocimiento, sino que también fomenta el pensamiento crítico, la comprensión lectora y la expresión artística.

Este libro es una herramienta esencial para el quinto grado, brindando un viaje educativo lleno de sabiduría, comprensión y aprecio por nuestra identidad y entorno.

Índice del Libro Completo

  • Medios de comunicación masiva – 10
  • Secciones del periódico – 12
  • El periódico mural – 13
  • La narración y su orden lógico – 14
  • Reglas de puntuación – 15
  • Descripción – 16
  • La lógica – 17
  • El debate – 18
  • Argumentar – 19
  • Nexos de subordinación – 20
  • Las opiniones – 21
  • Construcción de argumentos – 22
  • Textos discontinuos – 23
  • Tipos de textos discontinuos – 24
  • Reseñas – 26
  • Reseña histórica – 27
  • Estructura de la reseña – 28
  • Reglamentos como textos normativos – 29
  • Contexto – 30
  • tic – 31
  • Correo electrónico – 32
  • El ciclo de la comunicación – 33
  • Conectores del discurso – 34
  • Tipos de anuncios – 35
  • Medios de comunicación – 36
  • Revista – 37
  • Infografía – 38
  • Elementos de una encuesta – 39
  • Carta formal de petición a alguna autoridad – 41
  • Lenguaje formal e informal – 43
  • Lo real y lo imaginario – 44
  • Elementos que conforman la historieta – 46
  • Sobre los diálogos y soluciones a necesidades – 48
  • Manifestaciones artísticas y culturales – 50
  • Interpretación – 51
  • Exhibición – 52
  • Expresiones corporales – 53
  • Tabla o cuadro de doble entrada – 54
  • Panel de diálogo – 55
  • Textos literarios – 56
  • Estructura de un texto dramático – 61
  • Elementos simbólicos – 63
  • Las leyendas – 64
  • Sistema circulatorio – 68
  • Corazón – 68
  • Pulso cardiaco – 68
  • Frecuencia cardiaca – 68
  • Vasos sanguíneos – 68
  • Arterias – 68
  • Venas – 68
  • Función del sistema circulatorio – 69
  • Autocuidado (prevención de enfermedades) – 70
  • Sistema respiratorio – 69
  • Nariz – 70
  • Pulmones – 70
  • Tráquea – 70
  • Respiración pulmonar – 70
  • Inhalación – 70
  • Exhalación – 70
  • Función del sistema respiratorio – 70
  • Autocuidado (prevención de enfermedades) del sistema respiratorio – 71
  • ¿Cómo afecta el impacto ambiental a los sistemas circulatorio y respiratorio? – 71
  • Contaminación atmosférica – 71
  • Variación proporcional – 72
  • Variación no proporcional – 72
  • Tablas de frecuencia de datos agrupados – 73
  • Pictogramas – 73
  • Tablas de datos – 73
  • Tablas de variación – 73
  • Reproducción humana – 75
  • Etapas de desarrollo – 75
  • Fecundación – 76
  • Parto – 76
  • Embarazo adolescente – 76
  • Óvulos – 76
  • Semen – 76
  • Espermatozoides – 76
  • Métodos anticonceptivos – 76
  • Infecciones de transmisión sexual (its) – 77
  • Prevención – 77
  • Gráfica de barras – 78
  • Lectura de datos – 78
  • Interpretación de datos – 78
  • Hábito – 79
  • Hábitos alimenticios – 79
  • Dieta – 79
  • Dieta sana – 79
  • Autocuidado – 80
  • Cantidad de alimentos – 80
  • Problemas de salud – 80
  • Diabetes infantil – 80
  • Encuesta – 81
  • Frecuencia absoluta – 81
  • Frecuencia relativa – 82
  • Medio natural – 85
  • Reproducción de las plantas – 85
  • Reproducción de los animales – 85
  • Animales vivíparos – 85
  • Animales ovíparos – 85
  • Incubación – 85
  • Esquema – 86
  • Datos cuantitativos – 86
  • Datos cualitativos – 86
  • Cuerpos geométricos – 87
  • Geometría – 87
  • Hexágono – 87
  • Cubo – 87
  • Tetraedro – 87
  • Cuadrado – 87
  • Triángulo – 87
  • Forma – 88
  • Figuras geométricas – 88
  • Simetría – 88
  • Eje de simetría – 88
  • Geometría euclidiana (geometría descriptiva) – 89
  • Iteración – 89
  • Biodiversidad – 90
  • México megadiverso – 90
  • Hongos – 90
  • Bacterias – 91
  • Protozoarios – 91
  • Microorganismos – 91
  • Ecosistemas – 91
  • Preservación – 93
  • Contaminación – 93
  • Números naturales – 93
  • Tanto por ciento – 93
  • Algoritmo del porcentaje – 94
  • Algoritmo de suma – 95
  • Pérdida de la biodiversidad – 97
  • Conservación de la biodiversidad – 97
  • Preservación de la biodiversidad – 97
  • Prácticas locales – 97
  • Recuperación de la biodiversidad – 97
  • Cuidado de los seres vivos – 98
  • Actividades humanas – 98
  • Especies endémicas – 98
  • Extinción de especies – 99
  • Problemas ambientales – 99
  • Factores de riesgo – 99
  • Servicios ambientales – 99
  • Producción de oxígeno – 100
  • Regulación del clima – 100
  • Abastecimiento de agua – 100
  • Control de plagas – 100
  • Materias primas – 101
  • Recursos naturales – 101
  • Fracciones y números decimales – 101
  • Punto decimal – 102
  • Unidades sexagesimales – 102
  • Fracciones decimales a porcentajes – 102
  • Aprovechamiento del agua – 104
  • Agua virtual – 104
  • Productos – 104
  • Servicios – 104
  • Consumo – 104
  • Consumo de agua – 104
  • Consumo responsable – 104
  • Cantidad – 105
  • Suma hasta centenas de millar – 105
  • Resta hasta centenas de millar – 105
  • Cocientes con punto decimal – 106
  • Divisiones hasta centenas de millar – 106
  • División entera – 106
  • Multiplicaciones hasta decenas de millares – 106
  • Equivalencias de razones (proporciones) – 106
  • Propiedades físicas – 109
  • Gases – 109
  • Líquidos – 109
  • Sólidos – 109
  • Propiedades físicas de los gases – 110
  • Temperatura – 110
  • Fenómenos naturales – 111
  • Materia – 111
  • Propiedades de la materia – 111
  • Volumen – 111
  • Fluidez – 112
  • Compresibilidad – 112
  • Átomo – 112
  • Estados de agregación – 112
  • Presión – 112
  • Análisis de datos – 113
  • Conservación de alimentos – 114
  • Cocción – 114
  • Cambios permanentes – 114
  • Desarrollo tecnológico – 114
  • Conductores de calor – 115
  • Conducción – 115
  • Radiación – 115
  • Tecnología – 115
  • Tiempo – 116
  • Media – 116
  • Área – 116
  • Cara – 116
  • Prisma rectangular – 116
  • Fuerza a distancia – 118
  • Fuerza magnética – 118
  • Polos magnéticos – 118
  • Carga eléctrica – 119
  • Interacción eléctrica – 119
  • Interacción magnética – 119
  • Magnetismo – 119
  • Imán – 120
  • Electromagnetismo – 120
  • Ondas electromagnéticas – 120
  • Efecto de repulsión – 120
  • Características de las fuerzas – 120
  • Recurso primario – 120
  • Iluminación – 121
  • Luz – 121
  • Transferencia de calor – 122
  • Flujo de calor – 122
  • Energía – 123
  • Grados Celsius – 123
  • Procesos tecnológicos – 123
  • Números positivos – 124
  • Números negativos – 124
  • Multiplicaciones de fracciones – 124
  • Fracciones equivalentes – 124
  • Números positivos – 124
  • Escuadras – 125
  • Transportador – 125
  • Grados – 125
  • Algoritmos – 125
  • Recta numérica – 125
  • Sistema Solar – 127
  • Planetas – 127
  • Satélites naturales – 127
  • Asteroides – 127
  • Cometas – 128
  • Órbita – 128
  • Eje terrestre – 128
  • Tierra – 128
  • Bóveda celeste – 129
  • Trayectoria – 129
  • Distancia – 129
  • Masa – 129
  • Velocidad media – 130
  • Diámetro – 130
  • Magnitud – 130
  • Adicciones – 134
  • Sismo – 140
  • Ética y filosofía – 146
  • Ecocidio y ética medioambiental – 149
  • Bioculturalidad – 151
  • Riesgos y protección civil – 154
  • Servicios públicos y bienestar colectivo – 157
  • Derechos de autor – 160
  • Derechos humanos – 165
  • Integridad personal y protección – 170
  • Discriminación – 172
  • Movimientos de la población – 174
  • La guerra de Independencia – 176
  • El México independiente – 179
  • Conflicto y cultura de paz – 183
  • Democracia para una sociedad justa e igualitaria – 187
  • Distintas formas de convivencia en la familia – 192
  • Sentido de pertenencia y afecto – 193
  • Los valores – 194
  • Conflictos surgidos en la escuela y casa – 195
  • Alternativas de solución – 196
  • Experiencias de estudio – 197
  • Imaginar sus proyectos de vida futura – 198
  • La pertinencia – 200
  • Ideas, conocimientos y prácticas culturales – 201
  • Desarrollo sustentable de su comunidad – 202
  • La diversidad de identidades y género – 203
  • La discriminación – 205
  • Fenómenos sociales, hechos y sucesos – 206
  • Proponer alternativas que permitan afrontar los fenómenos, hechos y sucesos – 207
  • Necesidades físicas, afectivas y sociales propias de su edad – 208
  • Valoración de la diversidad – 209
  • Construcción de la identidad – 210
  • Identidad múltiple o colectiva – 213
  • Posibilidades y límites al participar en situaciones de juego individuales y colectivas – 214
  • Capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas – 216
  • Seguridad y confianza – 217
  • Un estilo de vida activo – 218
  • Estrategias ante situaciones de juego y cotidianas – 219
  • Ambientes de participación en situaciones de juego y cotidianas – 220
  • Valorar posibles interacciones – 222
  • Diversidad de estados de ánimo y los factores que los determinan – 224
  • El ejercicio de la empatía – 226
  • La comprensión y regulación de la intensidad de las reacciones emocionales – 228
  • Sensaciones de placer o displacer – 229
  • Situaciones de riesgo – 231
  • Hábitos saludables asociados con la alimentación e hidratación – 233
  • Hábitos de higiene – 235
  • El cuidado de sí mismo y los demás – 237
  • Vida saludable – 238
  • Problemas de riesgo social – 240
  • La influencia de la trayectoria escolar – 242
  • La influencia de la trayectoria escolar para estilos de vida – 243
  • Formas de organización – 244
  • Representación gráfica, medios y recursos – 245
  • La satisfacción de las necesidades – 246
  • Las posibles alternativas de solución ante problemas – 247
  • La toma de decisiones – 248
  • La toma de decisiones interviene en el fenómeno causa-efecto para establecer causalidades – 249
  • El juicio crítico – 251
  • Créditos bibliográficos – 252
  • Créditos iconográficos – 253
  • ¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! – 255

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