Libro de Nuestros Saberes de Quinto Grado de Primaria (Abrir o Descargar PDF)
Descarga en formato digital PDF o consulta online el libro de Nuestros Saberes de Quinto grado de Primaria elaborado por la SEP y distribuido por CONALITEG para el ciclo escolar 2023-2024.
El libro de texto Nuestros Saberes, proporcionado por la SEP, se ofrece de forma gratuita en lΓnea tanto para maestros como para alumnos de MΓ©xico que estΓ‘n en el quinto aΓ±o de la educaciΓ³n Primaria.
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Acerca del Libro de Texto
El Β«Libro de Nuestros Saberes de Quinto Grado de PrimariaΒ» es una ventana fascinante al mundo del conocimiento y la cultura. Inspirado en la filosofΓa del poeta Federico GarcΓa Lorca, este libro nos recuerda el poder transformador de la educaciΓ³n y la cultura. Concebido para ser accesible a todos, este libro es un testimonio del compromiso de MΓ©xico con la educaciΓ³n inclusiva y equitativa.
Fruto de una colaboraciΓ³n sin precedentes entre profesionales de la educaciΓ³n en MΓ©xico, el libro refleja una educaciΓ³n que valora la dignidad humana, la solidaridad y el respeto por el medio ambiente. MΓ‘s que una simple herramienta de aprendizaje, este libro busca inculcar un entendimiento profundo de nuestra conexiΓ³n con las personas y la naturaleza que nos rodea.
Este libro estΓ‘ estructurado de manera que promueve la participaciΓ³n activa de estudiantes, profesores y familias. Con secciones diseΓ±adas para diferentes audiencias, ofrece una experiencia de aprendizaje rica y diversa. Incluye cΓ³digos QR para acceder fΓ‘cilmente a recursos adicionales, facilitando asΓ un aprendizaje integral.
Consejos para un uso efectivo del libro incluyen explorar activamente las secciones, involucrar a la familia en el proceso de aprendizaje, utilizar los recursos digitales proporcionados, participar activamente en las actividades del aula y utilizar el libro para valorar y comprender la historia y la cultura de MΓ©xico. Este libro no solo enriquece el conocimiento, sino que tambiΓ©n fomenta el pensamiento crΓtico, la comprensiΓ³n lectora y la expresiΓ³n artΓstica.
Este libro es una herramienta esencial para el quinto grado, brindando un viaje educativo lleno de sabidurΓa, comprensiΓ³n y aprecio por nuestra identidad y entorno.
Γndice del Libro Completo
- Medios de comunicaciΓ³n masiva – 10
- Secciones del periΓ³dico – 12
- El periΓ³dico mural – 13
- La narraciΓ³n y su orden lΓ³gico – 14
- Reglas de puntuaciΓ³n – 15
- DescripciΓ³n – 16
- La lΓ³gica – 17
- El debate – 18
- Argumentar – 19
- Nexos de subordinaciΓ³n – 20
- Las opiniones – 21
- ConstrucciΓ³n de argumentos – 22
- Textos discontinuos – 23
- Tipos de textos discontinuos – 24
- ReseΓ±as – 26
- ReseΓ±a histΓ³rica – 27
- Estructura de la reseΓ±a – 28
- Reglamentos como textos normativos – 29
- Contexto – 30
- tic – 31
- Correo electrΓ³nico – 32
- El ciclo de la comunicaciΓ³n – 33
- Conectores del discurso – 34
- Tipos de anuncios – 35
- Medios de comunicaciΓ³n – 36
- Revista – 37
- InfografΓa – 38
- Elementos de una encuesta – 39
- Carta formal de peticiΓ³n a alguna autoridad – 41
- Lenguaje formal e informal – 43
- Lo real y lo imaginario – 44
- Elementos que conforman la historieta – 46
- Sobre los diΓ‘logos y soluciones a necesidades – 48
- Manifestaciones artΓsticas y culturales – 50
- InterpretaciΓ³n – 51
- ExhibiciΓ³n – 52
- Expresiones corporales – 53
- Tabla o cuadro de doble entrada – 54
- Panel de diΓ‘logo – 55
- Textos literarios – 56
- Estructura de un texto dramΓ‘tico – 61
- Elementos simbΓ³licos – 63
- Las leyendas – 64
- Sistema circulatorio – 68
- CorazΓ³n – 68
- Pulso cardiaco – 68
- Frecuencia cardiaca – 68
- Vasos sanguΓneos – 68
- Arterias – 68
- Venas – 68
- FunciΓ³n del sistema circulatorio – 69
- Autocuidado (prevenciΓ³n de enfermedades) – 70
- Sistema respiratorio – 69
- Nariz – 70
- Pulmones – 70
- TrΓ‘quea – 70
- RespiraciΓ³n pulmonar – 70
- InhalaciΓ³n – 70
- ExhalaciΓ³n – 70
- FunciΓ³n del sistema respiratorio – 70
- Autocuidado (prevenciΓ³n de enfermedades) del sistema respiratorio – 71
- ΒΏCΓ³mo afecta el impacto ambiental a los sistemas circulatorio y respiratorio? – 71
- ContaminaciΓ³n atmosfΓ©rica – 71
- VariaciΓ³n proporcional – 72
- VariaciΓ³n no proporcional – 72
- Tablas de frecuencia de datos agrupados – 73
- Pictogramas – 73
- Tablas de datos – 73
- Tablas de variaciΓ³n – 73
- ReproducciΓ³n humana – 75
- Etapas de desarrollo – 75
- FecundaciΓ³n – 76
- Parto – 76
- Embarazo adolescente – 76
- Γvulos – 76
- Semen – 76
- Espermatozoides – 76
- MΓ©todos anticonceptivos – 76
- Infecciones de transmisiΓ³n sexual (its) – 77
- PrevenciΓ³n – 77
- GrΓ‘fica de barras – 78
- Lectura de datos – 78
- InterpretaciΓ³n de datos – 78
- HΓ‘bito – 79
- HΓ‘bitos alimenticios – 79
- Dieta – 79
- Dieta sana – 79
- Autocuidado – 80
- Cantidad de alimentos – 80
- Problemas de salud – 80
- Diabetes infantil – 80
- Encuesta – 81
- Frecuencia absoluta – 81
- Frecuencia relativa – 82
- Medio natural – 85
- ReproducciΓ³n de las plantas – 85
- ReproducciΓ³n de los animales – 85
- Animales vivΓparos – 85
- Animales ovΓparos – 85
- IncubaciΓ³n – 85
- Esquema – 86
- Datos cuantitativos – 86
- Datos cualitativos – 86
- Cuerpos geomΓ©tricos – 87
- GeometrΓa – 87
- HexΓ‘gono – 87
- Cubo – 87
- Tetraedro – 87
- Cuadrado – 87
- TriΓ‘ngulo – 87
- Forma – 88
- Figuras geomΓ©tricas – 88
- SimetrΓa – 88
- Eje de simetrΓa – 88
- GeometrΓa euclidiana (geometrΓa descriptiva) – 89
- IteraciΓ³n – 89
- Biodiversidad – 90
- MΓ©xico megadiverso – 90
- Hongos – 90
- Bacterias – 91
- Protozoarios – 91
- Microorganismos – 91
- Ecosistemas – 91
- PreservaciΓ³n – 93
- ContaminaciΓ³n – 93
- NΓΊmeros naturales – 93
- Tanto por ciento – 93
- Algoritmo del porcentaje – 94
- Algoritmo de suma – 95
- PΓ©rdida de la biodiversidad – 97
- ConservaciΓ³n de la biodiversidad – 97
- PreservaciΓ³n de la biodiversidad – 97
- PrΓ‘cticas locales – 97
- RecuperaciΓ³n de la biodiversidad – 97
- Cuidado de los seres vivos – 98
- Actividades humanas – 98
- Especies endΓ©micas – 98
- ExtinciΓ³n de especies – 99
- Problemas ambientales – 99
- Factores de riesgo – 99
- Servicios ambientales – 99
- ProducciΓ³n de oxΓgeno – 100
- RegulaciΓ³n del clima – 100
- Abastecimiento de agua – 100
- Control de plagas – 100
- Materias primas – 101
- Recursos naturales – 101
- Fracciones y nΓΊmeros decimales – 101
- Punto decimal – 102
- Unidades sexagesimales – 102
- Fracciones decimales a porcentajes – 102
- Aprovechamiento del agua – 104
- Agua virtual – 104
- Productos – 104
- Servicios – 104
- Consumo – 104
- Consumo de agua – 104
- Consumo responsable – 104
- Cantidad – 105
- Suma hasta centenas de millar – 105
- Resta hasta centenas de millar – 105
- Cocientes con punto decimal – 106
- Divisiones hasta centenas de millar – 106
- DivisiΓ³n entera – 106
- Multiplicaciones hasta decenas de millares – 106
- Equivalencias de razones (proporciones) – 106
- Propiedades fΓsicas – 109
- Gases – 109
- LΓquidos – 109
- SΓ³lidos – 109
- Propiedades fΓsicas de los gases – 110
- Temperatura – 110
- FenΓ³menos naturales – 111
- Materia – 111
- Propiedades de la materia – 111
- Volumen – 111
- Fluidez – 112
- Compresibilidad – 112
- Γtomo – 112
- Estados de agregaciΓ³n – 112
- PresiΓ³n – 112
- AnΓ‘lisis de datos – 113
- ConservaciΓ³n de alimentos – 114
- CocciΓ³n – 114
- Cambios permanentes – 114
- Desarrollo tecnolΓ³gico – 114
- Conductores de calor – 115
- ConducciΓ³n – 115
- RadiaciΓ³n – 115
- TecnologΓa – 115
- Tiempo – 116
- Media – 116
- Γrea – 116
- Cara – 116
- Prisma rectangular – 116
- Fuerza a distancia – 118
- Fuerza magnΓ©tica – 118
- Polos magnΓ©ticos – 118
- Carga elΓ©ctrica – 119
- InteracciΓ³n elΓ©ctrica – 119
- InteracciΓ³n magnΓ©tica – 119
- Magnetismo – 119
- ImΓ‘n – 120
- Electromagnetismo – 120
- Ondas electromagnΓ©ticas – 120
- Efecto de repulsiΓ³n – 120
- CaracterΓsticas de las fuerzas – 120
- Recurso primario – 120
- IluminaciΓ³n – 121
- Luz – 121
- Transferencia de calor – 122
- Flujo de calor – 122
- EnergΓa – 123
- Grados Celsius – 123
- Procesos tecnolΓ³gicos – 123
- NΓΊmeros positivos – 124
- NΓΊmeros negativos – 124
- Multiplicaciones de fracciones – 124
- Fracciones equivalentes – 124
- NΓΊmeros positivos – 124
- Escuadras – 125
- Transportador – 125
- Grados – 125
- Algoritmos – 125
- Recta numΓ©rica – 125
- Sistema Solar – 127
- Planetas – 127
- SatΓ©lites naturales – 127
- Asteroides – 127
- Cometas – 128
- Γrbita – 128
- Eje terrestre – 128
- Tierra – 128
- BΓ³veda celeste – 129
- Trayectoria – 129
- Distancia – 129
- Masa – 129
- Velocidad media – 130
- DiΓ‘metro – 130
- Magnitud – 130
- Adicciones – 134
- Sismo – 140
- Γtica y filosofΓa – 146
- Ecocidio y Γ©tica medioambiental – 149
- Bioculturalidad – 151
- Riesgos y protecciΓ³n civil – 154
- Servicios pΓΊblicos y bienestar colectivo – 157
- Derechos de autor – 160
- Derechos humanos – 165
- Integridad personal y protecciΓ³n – 170
- DiscriminaciΓ³n – 172
- Movimientos de la poblaciΓ³n – 174
- La guerra de Independencia – 176
- El MΓ©xico independiente – 179
- Conflicto y cultura de paz – 183
- Democracia para una sociedad justa e igualitaria – 187
- Distintas formas de convivencia en la familia – 192
- Sentido de pertenencia y afecto – 193
- Los valores – 194
- Conflictos surgidos en la escuela y casa – 195
- Alternativas de soluciΓ³n – 196
- Experiencias de estudio – 197
- Imaginar sus proyectos de vida futura – 198
- La pertinencia – 200
- Ideas, conocimientos y prΓ‘cticas culturales – 201
- Desarrollo sustentable de su comunidad – 202
- La diversidad de identidades y gΓ©nero – 203
- La discriminaciΓ³n – 205
- FenΓ³menos sociales, hechos y sucesos – 206
- Proponer alternativas que permitan afrontar los fenΓ³menos, hechos y sucesos – 207
- Necesidades fΓsicas, afectivas y sociales propias de su edad – 208
- ValoraciΓ³n de la diversidad – 209
- ConstrucciΓ³n de la identidad – 210
- Identidad mΓΊltiple o colectiva – 213
- Posibilidades y lΓmites al participar en situaciones de juego individuales y colectivas – 214
- Capacidades y habilidades en situaciones lΓΊdicas y expresivas – 216
- Seguridad y confianza – 217
- Un estilo de vida activo – 218
- Estrategias ante situaciones de juego y cotidianas – 219
- Ambientes de participaciΓ³n en situaciones de juego y cotidianas – 220
- Valorar posibles interacciones – 222
- Diversidad de estados de Γ‘nimo y los factores que los determinan – 224
- El ejercicio de la empatΓa – 226
- La comprensiΓ³n y regulaciΓ³n de la intensidad de las reacciones emocionales – 228
- Sensaciones de placer o displacer – 229
- Situaciones de riesgo – 231
- HΓ‘bitos saludables asociados con la alimentaciΓ³n e hidrataciΓ³n – 233
- HΓ‘bitos de higiene – 235
- El cuidado de sΓ mismo y los demΓ‘s – 237
- Vida saludable – 238
- Problemas de riesgo social – 240
- La influencia de la trayectoria escolar – 242
- La influencia de la trayectoria escolar para estilos de vida – 243
- Formas de organizaciΓ³n – 244
- RepresentaciΓ³n grΓ‘fica, medios y recursos – 245
- La satisfacciΓ³n de las necesidades – 246
- Las posibles alternativas de soluciΓ³n ante problemas – 247
- La toma de decisiones – 248
- La toma de decisiones interviene en el fenΓ³meno causa-efecto para establecer causalidades – 249
- El juicio crΓtico – 251
- CrΓ©ditos bibliogrΓ‘ficos – 252
- CrΓ©ditos iconogrΓ‘ficos – 253
- Β‘Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! – 255
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