Libro de Lenguajes de Primer Grado de Secundaria (Abrir o Descargar PDF)
Descarga en formato digital PDF o consulta online el libro de Lenguajes de Primer grado de Secundaria elaborado por la SEP y distribuido por CONALITEG para el ciclo escolar 2023-2024.
Este libro de texto de Lenguajes, gracias a la SEP, esta disponible de manera gratuita online para docentes y para todos los estudiantes de México que cursan el Primer grado de educación Secundaria.
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Acerca del Libro de Texto
Bienvenidos al fascinante libro «Lenguajes» para el primer grado de secundaria, una herramienta clave para explorar la comunicación en español, lenguas indígenas e inglés, así como las ricas expresiones artísticas de México. Este libro no solo se centra en el dominio lingüístico, sino que también sumerge a los estudiantes en la comprensión de la diversidad cultural y artística.
El estudio del español en «Lenguajes» abarca tanto la comunicación escrita como oral, enfatizando la importancia de los géneros discursivos en la vida cotidiana. La sección de lenguas indígenas, ya sea como lengua materna o segunda lengua, resalta su relevancia en la construcción de identidades personales y colectivas, mientras que el inglés abre puertas a culturas extranjeras y amplía las habilidades de comunicación internacional.
La disciplina de artes juega un papel crucial, invitando a los estudiantes a valorar la diversidad cultural de México a través de tradiciones, danza, pintura y teatro. Este enfoque integral enriquece la apreciación cultural y fomenta un entendimiento más profundo de las distintas formas de expresión.
Para maximizar el uso de este libro, se anima a los estudiantes a participar activamente en las actividades, reflexionar sobre su experiencia lingüística y cultural y aplicar estos conocimientos en situaciones reales. «Lenguajes» es más que un texto académico; es una puerta hacia la exploración y el aprecio por la diversidad lingüística y cultural. ¡Embárcate en este viaje de descubrimiento y expresión!
Índice del Libro Completo
- Comprensión lectora – 12
- Tipos de texto – 13
- Factores que influyen en la comprensión lectora – 18
- Estrategias para la comprensión de textos – 20
- La comprensión de textos en una sociedad intercultural – 23
- Creaciones literarias de la comunidad – 25
- Manifestaciones literarias comunitarias – 26
- La antología literaria – 30
- Estrategias y recursos creativos para el fomento de la lectura en comunidad – 32
- El cambio lingüístico y su valoración – 36
- Niveles de transformación de las lenguas – 37
- Valoración de los cambios lingüísticos como legado y patrimonio cultural – 40
- El comentario y la exposición como recursos comunicativos – 44
- El comentario de texto – 45
- Características de la exposición oral y escrita – 47
- Técnicas para la comunicación oral y escrita – 50
- Elementos de la lengua española – 53
- Los elementos del proceso de comunicación – 54
- Elementos de la comunicación – 56
- Las funciones de la lengua y su uso en el entorno – 58
- Figuras retóricas en textos literarios y orales en español – 61
- El lenguaje connotativo y denotativo – 62
- Figuras retóricas: comparación, metáfora, hipérbole y metonimia – 63
- Usos de las figuras retóricas en los textos literarios orales y escritos – 68
- Géneros literarios – 72
- Género narrativo y sus recursos – 73
- Género lírico – 76
- Género dramático – 80
- La diversidad cultural y lingüística – 84
- La diversidad cultural y la riqueza lingüística – 85
- Textos literarios y la diversidad cultural – 86
- Memoria colectiva y géneros periodísticos – 89
- La memoria colectiva de la comunidad – 90
- Los géneros periodísticos informativos – 94
- Textos de comunicación familiar y social – 97
- La carta – 98
- La biografía – 101
- Creaciones literarias en lenguas indígenas – 103
- Manifestaciones literarias en lenguas indígenas – 104
- Fomento a la lectura, uso y escritura en lenguas indígenas – 108
- El legado lingüístico de México y América Latina – 110
- Componentes estructurales de algunas lenguas indígenas – 111
- Expresiones básicas en lenguas indígenas – 112
- Expresiones culturales de las comunidades indígenas – 116
- Las costumbres y tradiciones en México y América Latina – 117
- La identidad colectiva y las manifestaciones tradicionales – 119
- Textos literarios sobre la ritualidad y las fiestas comunales – 120
- Las lenguas indígenas y sus recursos lingüísticos – 122
- Formas lingüísticas – 123
- Uso de las formas lingüísticas en los textos orales y escritos – 124
- Las relaciones sociales en las comunidades indígenas de México – 127
- El trabajo comunitario (tequio) en los pueblos de México – 128
- Las lenguas indígenas y su influencia en la interacción – 129
- Narraciones de distintos géneros en torno al tequio – 130
- Lenguaje e identidad – 132
- El lenguaje en la construcción de la identidad – 133
- El sentido de pertenencia a través del lenguaje oral – 135
- El papel de la oralidad en la transmisión o extinción de las lenguas indígenas – 136
- Prácticas sociales relacionadas con la tierra como madre y como territorio – 138
- El territorio: espacio vital de las lenguas indígenas – 139
- La tierra: madre y territorio de las lenguas indígenas – 140
- Las narraciones de distintos géneros en torno a la tierra – 141
- Trascendencia simbólica de la milpa en las comunidades indígenas de México – 145
- El uso de las lenguas indígenas en la cultura agrícola – 146
- Narraciones de distintos géneros en torno a la milpa – 147
- La diversidad lingüística de México y América Latina – 149
- La diversidad lingüística – 150
- Las lenguas más y menos habladas de México y América Latina – 152
- La revitalización cultural a través de las lenguas indígenas – 155
- La diversidad cultural y lingüística de México en peligro – 157
- Las relaciones interétnicas en la sociedad mexicana – 158
- La tradición oral en lenguas indígenas – 160
- La tradición escrita en lenguas indígenas – 162
- Fuentes de investigación – 164
- Tipos de fuentes de información – 165
- Mensajes informativos: reflexión y redacción – 166
- Las prácticas culturales y la lengua indígena de México I – 169
- Prácticas culturales de los grupos étnicos de México I – 170
- Técnicas de investigación de recolección – 172
- La entrevista: medio para recuperar información – 174
- Las prácticas culturales y la lengua indígena de México II – 176
- Prácticas culturales de los grupos étnicos de México II – 177
- La opinión crítica – 179
- La narración de sucesos significativos de la comunidad en lenguas indígenas – 181
- Medios de expresión en lenguas indígenas – 184
- Sensaciones e ideas a través de los lenguajes en lenguas indígenas – 185
- Personas indígenas destacadas por contribuir a la cultura y las artes – 189
- Semblanza: un medio para retratar – 190
- Trascendencia lingüística en México y el mundo – 192
- Características de las lenguas originarias de América Latina – 193
- Formas de expresión comunes en lenguas indígenas – 196
- El uso de la lengua indígena para expresar problemáticas sociales – 199
- Textos literarios e informativos que aborden temas de la comunidad – 200
- Creaciones literarias en lenguas indígenas: difusión, métodos y objetivos – 203
- Diversidad y el punto de vista – 205
- Exposición de un punto de vista – 206
- Puntos de vista sobre la diversidad, la interacción y empatía – 210
- Expresiones de violencia en inglés – 214
- Situaciones de violencia en ambiente familiar y escolar – 215
- Expresiones de rechazo a la violencia familiar, social y escolar, y su difusión – 217
- Frases y vocablos para describir en lengua inglesa – 221
- Las características de la cultura de las personas de habla inglesa – 222
- La identidad inglesa en frases y vocablos – 225
- Uso de la lengua inglesa para hacer descripciones físicas – 229
- Identificación y solución de problemas en textos de lengua inglesa – 233
- Identificación de problemas comunitarios – 234
- Soluciones a problemas comunitarios – 236
- Redacción de un informe – 238
- La interculturalidad – 241
- Diversidad cultural e interculturalidad en México y el mundo – 242
- Diversidad lingüística en México y el mundo – 243
- El cómic o manga: medios para dialogar sobre la interculturalidad – 245
- La lengua inglesa y su uso lúdico – 249
- Juegos gramaticales de la lengua inglesa – 250
- La tradición y comunidad en textos literarios – 253
- Tradiciones literarias: mitos, fábulas y leyendas – 254
- Literatura contemporánea en lengua inglesa – 257
- Medios para la promoción y difusión de la literatura – 258
- Manifestaciones culturales y artísticas – 261
- Manifestaciones de los pueblos de habla inglesa – 262
- Realización de una lectura crítica – 266
- Beneficios de las artes para la salud individual y comunitaria – 268
- La importancia de las artes para la salud individual y comunitaria – 269
- Expresiones artísticas que promueven la vida saludable – 270
- Cuerpo, espacio y tiempo. Herramientas para el trabajo artístico – 272
- Percepción y sentidos – 273
- Tiempo y momento – 274
- Discapacidad e inclusión en las artes – 276
- La discapacidad: generadora de recursos y lenguajes nuevos – 277
- Lenguajes y experiencias artísticas desde la discapacidad – 278
- Acciones creativas para la inclusión desde el arte – 279
- Elementos de las artes como herramientas para la inclusión – 281
- Códigos de las artes – 282
- Códigos y lenguajes artísticos: detonadores de una observación crítica de lo cotidiano – 283
- Soluciones creativas para la inclusión – 284
- Elementos de las artes: códigos y lenguajes – 286
- El intercambio de ideas en la construcción de códigos artísticos – 287
- El arte como lenguaje: formas, colores, sonidos, espacio, tiempo y cuerpo – 288
- La valoración de las manifestaciones culturales y artísticas de México – 290
- Identidad personal y colectiva desde la interpretación del arte de México y el mundo – 292
- Elementos para interpretar el arte como patrimonio cultural – 293
- Identidad nacional, identidad colectiva e inclusiva – 294
- Las expresiones artísticas escénicas y su relación con el entorno familiar – 296
- La recreación escénica de emociones e ideas – 297
- La danza y el teatro – 298
- La comunidad y las expresiones artísticas escénicas – 300
- La reinterpretación de obras comunitarias tradicionales – 301
- Comunidad y tradición – 302
- Cultura tradicional de México – 303
- Música y danzas tradicionales de México – 304
- Sistemas alternativos – 306
- Pensamientos, sentimientos y su integración en los lenguajes artísticos – 307
- Ideogramas corporales y claves comunicativas – 308
- Cultura y sociedad inclusivas – 310
- Cultura – 311
- Productores de cultura – 312
- Fomento de una sociedad inclusiva desde diversas manifestaciones artísticas – 313
- Créditos bibliográficos – 314
- Fotografía, ilustradores, creadores – 317
- ¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! – 319
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