Libro de Lenguajes de Primer Grado de Secundaria (Abrir o Descargar PDF)
Descarga en formato digital PDF o consulta online el libro聽de Lenguajes de Primer grado聽de Secundaria elaborado por la SEP y distribuido por CONALITEG para el ciclo escolar 2025-2026.
Este libro de texto de Lenguajes, gracias a la SEP, esta disponible de manera gratuita online para docentes y para todos los estudiantes de M茅xico que cursan el Primer grado de educaci贸n Secundaria.
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Acerca del Libro de Texto
Bienvenidos al fascinante libro 芦Lenguajes禄 para el primer grado de secundaria, una herramienta clave para explorar la comunicaci贸n en espa帽ol, lenguas ind铆genas e ingl茅s, as铆 como las ricas expresiones art铆sticas de M茅xico. Este libro no solo se centra en el dominio ling眉铆stico, sino que tambi茅n sumerge a los estudiantes en la comprensi贸n de la diversidad cultural y art铆stica.
El estudio del espa帽ol en 芦Lenguajes禄 abarca tanto la comunicaci贸n escrita como oral, enfatizando la importancia de los g茅neros discursivos en la vida cotidiana. La secci贸n de lenguas ind铆genas, ya sea como lengua materna o segunda lengua, resalta su relevancia en la construcci贸n de identidades personales y colectivas, mientras que el ingl茅s abre puertas a culturas extranjeras y ampl铆a las habilidades de comunicaci贸n internacional.
La disciplina de artes juega un papel crucial, invitando a los estudiantes a valorar la diversidad cultural de M茅xico a trav茅s de tradiciones, danza, pintura y teatro. Este enfoque integral enriquece la apreciaci贸n cultural y fomenta un entendimiento m谩s profundo de las distintas formas de expresi贸n.
Para maximizar el uso de este libro, se anima a los estudiantes a participar activamente en las actividades, reflexionar sobre su experiencia ling眉铆stica y cultural y aplicar estos conocimientos en situaciones reales. 芦Lenguajes禄 es m谩s que un texto acad茅mico; es una puerta hacia la exploraci贸n y el aprecio por la diversidad ling眉铆stica y cultural. 隆Emb谩rcate en este viaje de descubrimiento y expresi贸n!
脥ndice del Libro Completo
- Comprensi贸n lectora – 12
- Tipos de texto – 13
- Factores que influyen en la comprensi贸n lectora – 18
- Estrategias para la comprensi贸n de textos – 20
- La comprensi贸n de textos en una sociedad intercultural – 23
- Creaciones literarias de la comunidad – 25
- Manifestaciones literarias comunitarias – 26
- La antolog铆a literaria – 30
- Estrategias y recursos creativos para el fomento de la lectura en comunidad – 32
- El cambio ling眉铆stico y su valoraci贸n – 36
- Niveles de transformaci贸n de las lenguas – 37
- Valoraci贸n de los cambios ling眉铆sticos como legado y patrimonio cultural – 40
- El comentario y la exposici贸n como recursos comunicativos – 44
- El comentario de texto – 45
- Caracter铆sticas de la exposici贸n oral y escrita – 47
- T茅cnicas para la comunicaci贸n oral y escrita – 50
- Elementos de la lengua espa帽ola – 53
- Los elementos del proceso de comunicaci贸n – 54
- Elementos de la comunicaci贸n – 56
- Las funciones de la lengua y su uso en el entorno – 58
- Figuras ret贸ricas en textos literarios y orales en espa帽ol – 61
- El lenguaje connotativo y denotativo – 62
- Figuras ret贸ricas: comparaci贸n, met谩fora, hip茅rbole y metonimia – 63
- Usos de las figuras ret贸ricas en los textos literarios orales y escritos – 68
- G茅neros literarios – 72
- G茅nero narrativo y sus recursos – 73
- G茅nero l铆rico – 76
- G茅nero dram谩tico – 80
- La diversidad cultural y ling眉铆stica – 84
- La diversidad cultural y la riqueza ling眉铆stica – 85
- Textos literarios y la diversidad cultural – 86
- Memoria colectiva y g茅neros period铆sticos – 89
- La memoria colectiva de la comunidad – 90
- Los g茅neros period铆sticos informativos – 94
- Textos de comunicaci贸n familiar y social – 97
- La carta – 98
- La biograf铆a – 101
- Creaciones literarias en lenguas ind铆genas – 103
- Manifestaciones literarias en lenguas ind铆genas – 104
- Fomento a la lectura, uso y escritura en lenguas ind铆genas – 108
- El legado ling眉铆stico de M茅xico y Am茅rica Latina – 110
- Componentes estructurales de algunas lenguas ind铆genas – 111
- Expresiones b谩sicas en lenguas ind铆genas – 112
- Expresiones culturales de las comunidades ind铆genas – 116
- Las costumbres y tradiciones en M茅xico y Am茅rica Latina – 117
- La identidad colectiva y las manifestaciones tradicionales – 119
- Textos literarios sobre la ritualidad y las fiestas comunales – 120
- Las lenguas ind铆genas y sus recursos ling眉铆sticos – 122
- Formas ling眉铆sticas – 123
- Uso de las formas ling眉铆sticas en los textos orales y escritos – 124
- Las relaciones sociales en las comunidades ind铆genas de M茅xico – 127
- El trabajo comunitario (tequio) en los pueblos de M茅xico – 128
- Las lenguas ind铆genas y su influencia en la interacci贸n – 129
- Narraciones de distintos g茅neros en torno al tequio – 130
- Lenguaje e identidad – 132
- El lenguaje en la construcci贸n de la identidad – 133
- El sentido de pertenencia a trav茅s del lenguaje oral – 135
- El papel de la oralidad en la transmisi贸n o extinci贸n de las lenguas ind铆genas – 136
- Pr谩cticas sociales relacionadas con la tierra como madre y como territorio – 138
- El territorio: espacio vital de las lenguas ind铆genas – 139
- La tierra: madre y territorio de las lenguas ind铆genas – 140
- Las narraciones de distintos g茅neros en torno a la tierra – 141
- Trascendencia simb贸lica de la milpa en las comunidades ind铆genas de M茅xico – 145
- El uso de las lenguas ind铆genas en la cultura agr铆cola – 146
- Narraciones de distintos g茅neros en torno a la milpa – 147
- La diversidad ling眉铆stica de M茅xico y Am茅rica Latina – 149
- La diversidad ling眉铆stica – 150
- Las lenguas m谩s y menos habladas de M茅xico y Am茅rica Latina – 152
- La revitalizaci贸n cultural a trav茅s de las lenguas ind铆genas – 155
- La diversidad cultural y ling眉铆stica de M茅xico en peligro – 157
- Las relaciones inter茅tnicas en la sociedad mexicana – 158
- La tradici贸n oral en lenguas ind铆genas – 160
- La tradici贸n escrita en lenguas ind铆genas – 162
- Fuentes de investigaci贸n – 164
- Tipos de fuentes de informaci贸n – 165
- Mensajes informativos: reflexi贸n y redacci贸n – 166
- Las pr谩cticas culturales y la lengua ind铆gena de M茅xico I – 169
- Pr谩cticas culturales de los grupos 茅tnicos de M茅xico I – 170
- T茅cnicas de investigaci贸n de recolecci贸n – 172
- La entrevista: medio para recuperar informaci贸n – 174
- Las pr谩cticas culturales y la lengua ind铆gena de M茅xico II – 176
- Pr谩cticas culturales de los grupos 茅tnicos de M茅xico II – 177
- La opini贸n cr铆tica – 179
- La narraci贸n de sucesos significativos de la comunidad en lenguas ind铆genas – 181
- Medios de expresi贸n en lenguas ind铆genas – 184
- Sensaciones e ideas a trav茅s de los lenguajes en lenguas ind铆genas – 185
- Personas ind铆genas destacadas por contribuir a la cultura y las artes – 189
- Semblanza: un medio para retratar – 190
- Trascendencia ling眉铆stica en M茅xico y el mundo – 192
- Caracter铆sticas de las lenguas originarias de Am茅rica Latina – 193
- Formas de expresi贸n comunes en lenguas ind铆genas – 196
- El uso de la lengua ind铆gena para expresar problem谩ticas sociales – 199
- Textos literarios e informativos que aborden temas de la comunidad – 200
- Creaciones literarias en lenguas ind铆genas: difusi贸n, m茅todos y objetivos – 203
- Diversidad y el punto de vista – 205
- Exposici贸n de un punto de vista – 206
- Puntos de vista sobre la diversidad, la interacci贸n y empat铆a – 210
- Expresiones de violencia en ingl茅s – 214
- Situaciones de violencia en ambiente familiar y escolar – 215
- Expresiones de rechazo a la violencia familiar, social y escolar, y su difusi贸n – 217
- Frases y vocablos para describir en lengua inglesa – 221
- Las caracter铆sticas de la cultura de las personas de habla inglesa – 222
- La identidad inglesa en frases y vocablos – 225
- Uso de la lengua inglesa para hacer descripciones f铆sicas – 229
- Identificaci贸n y soluci贸n de problemas en textos de lengua inglesa – 233
- Identificaci贸n de problemas comunitarios – 234
- Soluciones a problemas comunitarios – 236
- Redacci贸n de un informe – 238
- La interculturalidad – 241
- Diversidad cultural e interculturalidad en M茅xico y el mundo – 242
- Diversidad ling眉铆stica en M茅xico y el mundo – 243
- El c贸mic o manga: medios para dialogar sobre la interculturalidad – 245
- La lengua inglesa y su uso l煤dico – 249
- Juegos gramaticales de la lengua inglesa – 250
- La tradici贸n y comunidad en textos literarios – 253
- Tradiciones literarias: mitos, f谩bulas y leyendas – 254
- Literatura contempor谩nea en lengua inglesa – 257
- Medios para la promoci贸n y difusi贸n de la literatura – 258
- Manifestaciones culturales y art铆sticas – 261
- Manifestaciones de los pueblos de habla inglesa – 262
- Realizaci贸n de una lectura cr铆tica – 266
- Beneficios de las artes para la salud individual y comunitaria – 268
- La importancia de las artes para la salud individual y comunitaria – 269
- Expresiones art铆sticas que promueven la vida saludable – 270
- Cuerpo, espacio y tiempo. Herramientas para el trabajo art铆stico – 272
- Percepci贸n y sentidos – 273
- Tiempo y momento – 274
- Discapacidad e inclusi贸n en las artes – 276
- La discapacidad: generadora de recursos y lenguajes nuevos – 277
- Lenguajes y experiencias art铆sticas desde la discapacidad – 278
- Acciones creativas para la inclusi贸n desde el arte – 279
- Elementos de las artes como herramientas para la inclusi贸n – 281
- C贸digos de las artes – 282
- C贸digos y lenguajes art铆sticos: detonadores de una observaci贸n cr铆tica de lo cotidiano – 283
- Soluciones creativas para la inclusi贸n – 284
- Elementos de las artes: c贸digos y lenguajes – 286
- El intercambio de ideas en la construcci贸n de c贸digos art铆sticos – 287
- El arte como lenguaje: formas, colores, sonidos, espacio, tiempo y cuerpo – 288
- La valoraci贸n de las manifestaciones culturales y art铆sticas de M茅xico – 290
- Identidad personal y colectiva desde la interpretaci贸n del arte de M茅xico y el mundo – 292
- Elementos para interpretar el arte como patrimonio cultural – 293
- Identidad nacional, identidad colectiva e inclusiva – 294
- Las expresiones art铆sticas esc茅nicas y su relaci贸n con el entorno familiar – 296
- La recreaci贸n esc茅nica de emociones e ideas – 297
- La danza y el teatro – 298
- La comunidad y las expresiones art铆sticas esc茅nicas – 300
- La reinterpretaci贸n de obras comunitarias tradicionales – 301
- Comunidad y tradici贸n – 302
- Cultura tradicional de M茅xico – 303
- M煤sica y danzas tradicionales de M茅xico – 304
- Sistemas alternativos – 306
- Pensamientos, sentimientos y su integraci贸n en los lenguajes art铆sticos – 307
- Ideogramas corporales y claves comunicativas – 308
- Cultura y sociedad inclusivas – 310
- Cultura – 311
- Productores de cultura – 312
- Fomento de una sociedad inclusiva desde diversas manifestaciones art铆sticas – 313
- Cr茅ditos bibliogr谩ficos – 314
- Fotograf铆a, ilustradores, creadores – 317
- 隆Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! – 319
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